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	<title>Commentaires sur : L&#8217;Université doit-elle devenir 2.0?</title>
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	<description>Réflexions diverses sur les stratégies Web, le marketing Internet et mes étudiants de l&#039;Université</description>
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		<title>Par : Diane</title>
		<link>http://www.dianenadeau.ca/2009/04/luniversite-doit-elle-devenir-20/comment-page-1/#comment-24</link>
		<dc:creator>Diane</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Apr 2009 20:55:44 +0000</pubDate>
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		<description>Effectivement, je privilégie le changement des méthodes d&#039;enseignement, ou plutôt l&#039;adaptation continue des méthodes d&#039;enseignement aux nouvelles technologies.  

Et j&#039;ai bien hâte d&#039;assister à cette table ronde...question de voir le niveau de résistance et surtout, d&#039;aller chercher des idées nouvelles!

Au plaisir de vous rencontrer!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Effectivement, je privilégie le changement des méthodes d&#8217;enseignement, ou plutôt l&#8217;adaptation continue des méthodes d&#8217;enseignement aux nouvelles technologies.  </p>
<p>Et j&#8217;ai bien hâte d&#8217;assister à cette table ronde&#8230;question de voir le niveau de résistance et surtout, d&#8217;aller chercher des idées nouvelles!</p>
<p>Au plaisir de vous rencontrer!</p>
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		<title>Par : Mario Asselin</title>
		<link>http://www.dianenadeau.ca/2009/04/luniversite-doit-elle-devenir-20/comment-page-1/#comment-22</link>
		<dc:creator>Mario Asselin</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Apr 2009 03:34:53 +0000</pubDate>
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		<description>Ce sera un plaisir que de vous croiser à l&#039;occasion de cet événement. Et en plus, j&#039;apprends qu&#039;il y aura un blogueur de plus... quel bonheur!

Je retiens que vous privilégiez le changement au niveau des méthodes d’enseignement.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ce sera un plaisir que de vous croiser à l&#8217;occasion de cet événement. Et en plus, j&#8217;apprends qu&#8217;il y aura un blogueur de plus&#8230; quel bonheur!</p>
<p>Je retiens que vous privilégiez le changement au niveau des méthodes d’enseignement.</p>
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